บทที่ 6 โน้ตสูง C² และ D²

เราจะขึ้นไปสูงกว่า B! C² และ D² มีการวางนิ้วที่แปลก ไปดูกันเลย

C²: นิ้วโป้งด้านหลัง และนิ้วกลางมือซ้ายด้านหน้า นิ้วชี้ยกขึ้น! ดูไม่คุ้น แต่ต้องทำแบบนี้

D²: เปิดแม้แต่รูด้านหลัง ปิดแค่รูเดียว — ด้วยนิ้วกลางมือซ้าย

สำหรับ D² นิ้วโป้งเลื่อนออกนิดเดียวเท่านั้น ขลุ่ยจะได้ไม่ตก

ทีนี้เล่นบันไดขึ้นและลง: G, A, B, C², D² — แล้วย้อนกลับ

🎤 แบบฝึกหัด: บันไดขึ้นและลง

G, A, B, C², D², C², B, A, G ค้างแต่ละโน้ตจนแถบเต็ม

—

กด «เริ่ม» และอนุญาตให้เข้าถึงไมโครโฟน

🎛️ ฟังโน้ตไม่ค่อยออกใช่ไหม? ปรับให้เข้ากับขลุ่ยของคุณ

การวางนิ้วของโน้ต C² สูง

สำหรับ C² สูง ปิดรูด้านหลัง (นิ้วโป้งมือซ้าย) และรูที่สองด้านหน้า (นิ้วกลางมือซ้าย) รูแรกต้องเปิด — นี่คือลักษณะสำคัญของโน้ตนี้ที่มือใหม่มักลืม

การวางนิ้วของโน้ต D² สูง

สำหรับ D² สูง รูด้านหลังก็เปิดด้วย ปิดแค่รูที่สองด้านหน้าด้วยนิ้วกลางมือซ้าย นิ้วโป้งอยู่ใกล้รูและประคองขลุ่ยไว้

เล่นบันไดเสียง G — D อย่างไร

ห้าโน้ตต่อกัน — G, A, B, C², D² — ก็เป็นครึ่งหนึ่งของบันไดเสียงแล้ว การเปลี่ยน B → C² ยากที่สุด ต้องยกนิ้วชี้และวางนิ้วกลางพร้อมกัน ให้ฝึกแยกก่อนอย่างช้า ๆ และระวังไม่ให้มีเสียงแปลกหลุดออกมาระหว่างโน้ต

คำถามและคำตอบ

ทำไมแทนที่จะเป็น C² สูงกลับได้ยินเป็น A?

นิ้วชี้มือซ้ายยังวางอยู่ที่รูแรก สำหรับ C² ต้องยกนิ้วนั้นขึ้น